През 2026 г. в ДГ № „Щастливо детство“ се изпълняват дейности по Проект № BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 и съфинансиран от Европейския съюз чрез Европейския социален фонд плюс (ЕСФ+).
Дейност 2 „Интензивна работа с родители“ се реализира във всички групи и е насочена към изграждане на положителни нагласи към образованието и активно включване на родителите в образователния процес на децата.
Дейност 4 „Обща подкрепа за личностно развитие“ също се осъществява във всички групи и цели осигуряване на достъп и трайно приобщаване на децата в предучилищното образование чрез подкрепяща и стимулираща образователна среда.
Дейността е насочена към осигуряване на подкрепяща, приобщаваща и стимулираща образователна среда за децата в предучилищна възраст. Чрез разнообразни педагогически дейности се подпомага цялостното развитие на децата, насърчава се активното им участие в образователния процес и се създават условия за равен достъп до качествено образование.
Работата по дейността допринася за изграждане на ключови социални, емоционални и познавателни умения, както и за трайното приобщаване на всяко дете в образователната общност.

Днес децата от група „Пчелички“ с ръководител Христина Митова разговаряха за сезоните и типичните им признаци, как разграничаваме времето-слънчево, дъждовно и снежно!

Отбелязаха на природното табло времето днес чрез символични знаци!

Днес , децата от група „Пчелички“ с ръководител Христина Митова по Проект "Силен старт" затвърдиха знанията за Безопасно движение по пътищата. Разшириха представите си за понятията пешеходна пътека, пешеходци, светофар.
Апликираха светофар с подходящи цветове!
Работиха с желание и ентусиазъм....и се справиха отлично с поставените задачи!

В рамките на проект „Силен старт“ децата работят с работни тетрадки, които развиват основни когнитивни, езикови и социални умения. Чрез различни задачи те упражняват фината моторика, логическото мислене и креативността си.
Дейностите включват:
Разпознаване и свързване на букви, цифри и форми
Оцветяване, рисуване и свързване на точки
Разрешаване на логически задачи и лабиринти
Попълване на кратки текстове и отговаряне на въпроси
Упражнения за сравняване, броене и сортиране
Работата в тетрадките не само развива познавателните способности на децата, но и ги насърчава да бъдат самостоятелни, уверени и мотивирани в ученето.

Допълнително обучение по български език по проекта “Силен старт” в група Гъбка.
В интересни ситуации децата формират знания, трайни умения и активен речников запас от думи.

Децата от втора група " Пчелички" при ДГ6 "Щастливо детство", Благоевград, работят усърдно и с голямо желание по проекта по БЕ "Силен старт".
Чрез много забавления, смях и дидактични игри успяват да преодоляват трудностите си по БЕ!

На 12.12 .2024 г. по проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“ по Програма „Образование“ 2021-2027 г., с ръководител Илияна Андреева бе реализирана среща за интензивна работа с родители на тема : Отворените врати- културни събития и мероприятия с деца и родители. Бяха включени общо 20 родители. Родителите, включени в дейностите по проект Силен старт в навечерието на Коледните празници взеха участие в Коледна работилничка! С много любов и голямо желание изработиха красива коледна украса за Благотворителен базар в детската градина! Преди да започнат да творят , чрез презентация си припомниха значението на коледните символи. Така заедно станаха съпричастни към Коледния дух. Всеки родител изработи коледна украса в която включи символите с които се запозна.
На гладния-парченце хляб!
На тъжния-една усмивка!
На болния-надежда!
А на самотния приятелска прегръдка!

На 29.10 .2024 г. по проект BG05SFPR001-1.003-0001 „Силен старт“ по Програма „Образование“ 2021-2027 г., с ръководител Илияна Андреева бе реализирана среща за интензивна работа с родителина тема : Вашият родителски модел - групова дискусия изготвяне на родословно дърво, модел за домашно възпитание и взаимодействие с ДГ. Бяха включени общо 20 родители. … За двата модела за домашно възпитание. Трансформиране на модела „родител-жертва на детето“- в „родител, подкрепящ развитието на детето Много бързо хората усвоиха и използват промените, свързани с новите технологии - бяла и черна техника, мобилни устройства и т.н. По-трудно обаче се случват промените, свързани с новия модел на домашно възпитание, който е отражение на нови убеждения и вярвания за значимостта на детето и детството, за отговорността да бъдеш родител, за съзнанието да помагаш на детето си и то да се „научи да лови риба“ и да се справя с живота. Сякаш днешните деца са по-подготвени и готови за тази роля от родителите си и възрастните. Обособяват се два модела на домашно възпитание. Единият модел е традиционният, според който правата и силата са в родителя, а от детето се очаква послушание, подчинение и мълчание. Вторият модел е на развиващия родител, който подкрепя развитието на детето си и стимулира потенциала заложен в него. Най-трудно се променят тези модели в съзнанието на родителите“.